摘要：對(duì)于科技強(qiáng)國建設(shè)而言，“誰在從事基礎(chǔ)研究？”是個(gè)具有顯著理論意義和重要政策價(jià)值的問題。文章整合生命周期理論、科學(xué)偏好理論和匹配理論等分析視角，并基于一項(xiàng)全國科研人員調(diào)查數(shù)據(jù)，從個(gè)人、組織和學(xué)科三個(gè)層面分析影響我國科研人員從事基礎(chǔ)研究的諸因素。分析發(fā)現(xiàn)，博士期間形成的基礎(chǔ)研究型人力資本、科學(xué)偏好、處于職業(yè)生涯更早階段，以及985高校、評(píng)價(jià)周期長于2年/次等組織環(huán)境都會(huì)提高科研人員從事基礎(chǔ)研究的可能性。學(xué)科領(lǐng)域的差異性主要體現(xiàn)在理、工、農(nóng)、醫(yī)和人文社科等大類層面。最后，文章對(duì)研究發(fā)現(xiàn)的政策含義做了簡(jiǎn)要討論。

（作者：盧陽旭，中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究員）