摘要：在分析美國推動STEM教育的時代背景、發(fā)展特點和成效的基礎上，研究美國集合社會各方面力量、多部門協同推進STEM教育的組織協調機制，為我國創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和工程技術、創(chuàng)新教育開展提供經驗借鑒。就確立創(chuàng)新型人力資源在國家未來發(fā)展中的戰(zhàn)略地位、部門協同和動員全社會資源參與、加快教育和科技體制改革等方面提出政策啟示和建議。