摘要：在城市的農(nóng)民工子女有融入城市社會、變?yōu)槌抢锶说膹娏以竿坏浅鞘姓?、農(nóng)民工子弟學(xué)校與社區(qū)居民卻通過制度排斥、提供劣質(zhì)教育和社會互動排斥三種方式，將他們拒斥在了城市主流社會之外。農(nóng)民工子女“想融入”的社會融合取向與城市政府和居民社會排斥的融合態(tài)度形成了緊張關(guān)系，不利于社會的和諧與穩(wěn)定。為防止社會沖突行為的發(fā)生，城市政府應(yīng)變排斥為接納，為農(nóng)民工子女提供更好的教育和社會服務(wù)。